Acolhimento
Chefe do Departamento de Educação Inclusiva: Rosane Bom
Coordenadora do Curso: Eugênia Squeff de Oliveira
Tutores do Curso
Tutora do Curso: Adriana Lessa Cardoso

Acolhimento
Chefe do Departamento de Educação Inclusiva: Rosane Bom
Coordenadora do Curso: Eugênia Squeff de Oliveira
Tutores do Curso
Tutora do Curso: Adriana Lessa Cardoso
Tutor do Curso: Álvaro Veiga Júnior


Tutor do Curso: Jandré Correâ Batista

Tutor do Curso: Jandré Correâ Batista
Apresentação:
Apresentação:
Como instituição de ensino, compreendemos que é nosso papel e dever preparar cidadãos para os desafios do mundo contemporâneo e isso vai muito além de uma preparação intelectual por meio da transmissão de conhecimentos técnicos, mas abarca o servir de exemplo e modelo para o desenvolvimento de relações interpessoais mais éticas e saudáveis, utilizando estratégias não violentas frente aos conflitos escolares, com caráter educativo ao invés de punitivo.
O curso a ser ofertado, irá propiciar essa reflexão crítica sobre os conflitos e as formas de violência presentes na nossa sociedade e na escola, propondo alternativas mais pacíficas, criativas e saudáveis como forma de prevenção e enfrentamento. Trata-se de um desafio, já que violência, assédio, moralidade e ética são temas extremamente complexos e que exigem uma abordagem interdisciplinar.
Uma instituição educativa precisa preparar-se como um todo para responder aos grandes problemas sociais, econômicos, ambientais e políticos presentes em nossa sociedade. Assim, irá realmente preparar cidadãos que transformem e encontrem respostas criativas e saudáveis para o combate das mazelas sociais.
Objetivo Geral:
Objetivo Geral:
Capacitar os servidores e servidoras (Docentes e Técnicos Administrativos) do IFSul sobre as formas de prevenção e enfrentamento de assédios e violências no âmbito do trabalho e na escola, através da discussão, reflexão e práticas pedagógicas que permitam o reconhecimento destas situações e das violências estruturais que a compõem dentro de uma perspectiva antirracista, anticapacitista e anti-homofóbicas.
Cronograma:
Componente Curricular
Período*
Período de inscrições
20/12/23 a 22/03/24
Educação em Direitos Humanos
10/07 a 23/07
Assédio sexual e moral no ambiente de trabalho
24/07 a 06/08
Violência no cotidiano escolar, Bullying e Cyberbullying
07/08 a 20/08
As formas de violência contra crianças e adolescentes e a rede de proteção
21/08 a 03/09
Violência estruturaI: gênero e diversidade sexual
04/09 a 17/09
Violência estrutural: questões étnico-raciais
18/09 a 01/10
Violência estrutural: pessoas com deficiência
02/10 a 15/10
As estruturas institucionais de enfrentamento a assédios e violências do IFSul
16/10 a 29/10
Cultura de paz e mediação de conflitos
30/10 a 12/11
Recuperação de Pendências e Reavaliação
02/10 a 15/10
*
Cronograma sujeito à alterações
Componente Curricular |
Período* |
Período de inscrições |
20/12/23 a 22/03/24 |
| |
Educação em Direitos Humanos |
10/07 a 23/07 |
Assédio sexual e moral no ambiente de trabalho |
24/07 a 06/08 |
Violência no cotidiano escolar, Bullying e Cyberbullying |
07/08 a 20/08 |
As formas de violência contra crianças e adolescentes e a rede de proteção |
21/08 a 03/09 |
Violência estruturaI: gênero e diversidade sexual |
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Violência estrutural: questões étnico-raciais |
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Violência estrutural: pessoas com deficiência |
02/10 a 15/10 |
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Cultura de paz e mediação de conflitos |
30/10 a 12/11 |
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Recuperação de Pendências e Reavaliação |
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